Что такое история…?

История – учительница жизни /Древнегреческая мудрость/

Вопрос может кому-то из вас показаться праздным. Однако дискуссии вокруг чем же все таки является история ведутся с тех пор, как люди впервые начали изучать свое прошлое. Для одних – история – это наука, наука о прошлом человечества, общества и цивилизации. Для других же, история представляется искусством, так как одной из сфер изучения истории является культурное наследие предков.

Взгляд на историю как на науку имеет под собой значительную теоретическую основу, прежде всего, связанную с методологией изучения жизни людей во времени и в пространстве. История, изучая прошлое опирается на различные источники, которые подразделяются на материальные и письменные.

К материальным источникам можно отнести все, что создавалось физическим трудом человека, начиная от примитивного каменного топора, и заканчивая космическими ракетами. К этой же категории источников относят и шедевры художественного искусства: картины великих художников, наскальные рисунки древних людей, деревянные и каменные здания и многое другое.

Что касается письменных источников, то к ним причисляются, прежде всего, письменные законодательные акты, древнеегипетское иероглифическое письмо, шумерские клинописи, фото и видео материалы.

Изучение всего многообразного свидетельства прошлого, применение к процессу изучения научных методов и дает право считать историю наукой. Однако, не только процесс изучения материальных и письменных источников входит в обязанность историка. Он еще должен выстроить (на основе источников) гипотезы, теории и вырабатывать свою доктрину исторического развития. Вот здесь-то и нередко возникает одно и главных противоречий истории как науки.

Строя гипотезу или создавая новую теорию многие историки исходили и продолжают исходить не столько из фактов, но и подогнать историю под существующую идеологию. В советское время не только история, но и другие науки находились под неустанным идеологическим прессом. Все, что так или иначе противоречило идеологии, искажалось или выбрасывалось. Тем самым, целые пласты истории оказывались под запретом. Научные дискуссии велись только по второстепенным вопросам, не затрагивали коренных проблем. Да и в подходе к историческому прошлому, методы были далеки от научных. Следствием этого стало то, что многие воспринимают историю не как науку, и не как искусство, а как некий идеологический придаток политического строя.

Таким образом, существуют огромное количество взглядов на историю, формирующихся под влиянием общественного мнения. В данной статье позволил себе выделить только три основных взглядов.

Если у вас имеется собственный взгляд на историю, предлагаю вам поделиться им.